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《地理信息系统I实验》课程教学大纲

发布时间: 2013-12-30 作者: 

课程编号:030342                 学分:                   学时:30
大纲执笔人:王建梅、刘春                大纲审核人:王卫安
说明:

一、实验性质与目的
课程性质:专业基础
《地理信息系统I实验》课程是配合理论教学开设的,旨在通过实践操作让学生加深对基本理论与方法的理解和掌握,提高计算机应用能力,以及利用专业知识分析问题、解决问题的能力。

二、实验面向专业
测绘工程专业、地理信息系统工程专业

三、实验基本要求
要求通过实验课程,学生能够熟练操作至少一种商用GIS软件,能够利用GIS软件完成空间数据采集、空间数据处理、空间数据管理、空间数据分析和可视化表达。

四、实验基本内容
以ArcGIS10作为教学软件平台,详细介绍ArcMap、ArcCatalog、ArcToolbox、ArcScene、ArcGlobe的主要功能,以及如何利用这些模块进行空间数据采集、空间数据处理、空间数据管理、空间数据分析和可视化表达。

五、实验内容和主要仪器设备与器材配置

 

序号

实验项目

内容提要

实验类别

每组人数

实验学时

主要设备与器材

设备

复套

所在实验室

验证

综合设计

开放

1

ArcMap基本操作

ArcMap主窗口、数据加载与显示、图文互访、可视化显示、layout视图

Ö

 

 

1

2

计算机

70

测绘馆201

2

GIS文件创建

Shapefile文件的创建、Coverage文件的创建以及Geodatabase文件创建

Ö

 

 

1

2

计算机

70

测绘馆201

3

空间数据采集

空间校正、矢量化、属性数据输入

Ö

 

 

1

2

计算机

70

测绘馆201

4

空间数据编辑

要素编辑、注记编辑

Ö

 

 

1

2

计算机

70

测绘馆201

5

空间数据的拓扑处理

拓扑创建、拓扑验证

Ö

 

 

1

2

计算机

70

测绘馆201

6

CAD数据导入及拓扑检查

CAD数据导入、拓扑检查、拓扑编辑

 

Ö

 

1

2

计算机

70

测绘馆201

7

空间参考与变换

地理坐标系的定义与转换、投影坐标系的定义与转换

Ö

 

 

1

2

计算机

70

测绘馆201

8

矢量数据的空间分析

数据提取、统计分析、缓冲区分析、叠置分析、泰森多边形

Ö

 

 

1

2

计算机

70

测绘馆201

9

学校最佳选择

缓冲区分析和叠置分析的综合应用

 

Ö

 

1

2

计算机

70

测绘馆201

10

网络分析

网络数据集的构建与编辑

Ö

 

 

1

2

计算机

70

测绘馆201

11

最短路径与多路径分析

网络分析的综合应该

 

Ö

 

1

2

计算机

70

测绘馆201

12

栅格数据的空间分析I

密度分析、距离分析、提取分析、条件分析与栅格计算器

Ö

 

 

1

2

计算机

70

测绘馆201

13

栅格数据的空间分析II

太阳辐射分析、坡度坡向分析、填挖方计算、可视化分析

Ö

 

 

1

2

计算机

70

测绘馆201

14

三维可视化

DEM创建与管理、ArcScene三维可视化

Ö

 

 

1

2

计算机

70

测绘馆201

15

ArcGlobe基本操作

ArcGlobe的场景设置、数据编辑、空间量测与三维显示

Ö

 

 

1

2

计算机

70

测绘馆201

六、实验预习和实验报告的要求、考核方式
(一) 实验预习和实验报告的要求
每次实验前,预习实验涉及的知识点。对于综合设计类的实验,实验完毕以电子邮件的方式提交实验报告,实验报告如下所示,包括实验名称,实验目的,实验环境,实验内容,实验过程中遇到的问题和解决方法。
 

《地理信息系统I》实验报告

实验名称: 

学号

 

姓名

 

日期:

实验目的:

实验环境:

实验内容与完成情况:

出现的问题:

解决方案(列出遇到的问题和解决方法,列出没有解决的问题)

(二)实验评价与考核
实验评价分为5级,评价标准如下:
(1)优秀(很好)
能正确理解实验的目的和要求,能独立、顺利而正确地完成各项实验操作,会分析和处理实验中遇到的问题;能较好地完成实验作业,有一定创造精神和能力;有良好的实验工作作风和习惯。
(2)良好(较好)
能理解实验的目的和要求,能认真而正确地完成各项实验操作,能分析和处理实验中遇到的一些问题;对难点较大的操作完成有困难;能一般完成实验作业;有较好的实验习惯和工作作风。
(3)中等(一般)
能粗浅理解实验目的要求,能认真努力进行各项实验操作,但技巧较差;能分析和处理实验中一些较容易的问题,掌握实验技能的大部分;能一般完成各项实验作业;处理问题缺乏条理;工作作风较好;能认真遵守各项规章制度;学习努力。
(4)及格(较差)
只能机械地了解实验内容,能一般性地按实验步骤完成实验操作;遇到问题常常缺乏解决的办法,在别人启发下能作些简单操作,但不会举一反三;能认真遵守实验室各项规章制度。
(5)不及格(很差)
有旷实验记录;盲目地操作或操作不正确。工作无条理;一般能遵守实验室规章制度;在教师指导下也较难完成各项实验作业。

根据学生实验工作能力的强弱以及实验结果的优劣,将实验成绩分为优、良、中、及格和不及格5级,然后以30%比率记入课程总成绩中。凡实验成绩不及格者,该课程必须重修。


七、学时分配

总学时

理论课学时

实验学时

习题学时

现场实践学时

上机学时

考核学时

54

22

 

 

 

30

2

八、教材、实验指导书与主要参考书

实验指导书:
《ArcGIS 10地理信息系统教程:从初学到精通》,牟乃夏,测绘出版社,2012
《地理信息系统实习教程》,宋小冬,科学出版社,2011